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E-Jugend (U9–U10) — Festigen

Funktionelle Technik, Entscheidung und Zusammenspiel.

Auf einen Blick

Alter
U9–U10
Dauer der Einheit
70–90 Min.
Spielformen
2v2 bis 5v5

Richtwerte für die Schwerpunkte

  • Technik35%
  • Individualtaktik20%
  • Mannschaftstaktik10%
  • Körperlich-motorisch20%
  • Kognitiv und psychosozial15%

Das sind methodische Schwerpunkte, keine starren Minuten: Eine Aufgabe kann mehrere Bereiche gleichzeitig trainieren.

Technische Entwicklung

Gerichtete Ballannahme, Passspiel, Dribbling im Tempo, Finten und abwechslungsreicher Abschluss. Wahrnehmen vor der Ballannahme.

Taktische und kognitive Entwicklung

2v1, 2v2, 3v2, erste Breite und Tiefe, Unterstützung und Umschalten.

Körperliche Entwicklung

Schnelligkeit, fortgeschrittene Koordination, Richtungswechsel und natürliche Kraft.

Die Saison in Makrozyklen

Die Blöcke setzen Prioritäten, keine ausschließlichen Inhalte: Jeder behält Nebeninhalte der anderen bei.

  1. Funktionelle Technik6–8 Wochen

    Gerichtete Ballannahme, Passspiel, Dribbling im Tempo und Abschluss.

  2. Zusammenspiel6–8 Wochen

    Unterstützung, Freilaufen, 2v1 und 3v2, erste Breite.

  3. Duelle und Umschaltspiel6–8 Wochen

    1v1, 2v2, Ballverlust und Ballgewinn, Abschluss.

  4. Erstes Mannschaftsspiel8–10 Wochen

    Räume besetzen, Spielaufbau, kleine Spiele und Festigung.

Eine Trainingswoche mit 2 Einheiten

Einheit 1: Entwicklung des Ziels und Überzahl. Einheit 2: Gegnerdruck, Umschalten und echtes Spiel.

Aufbau einer Trainingseinheit

Eine Einheit hat ein Hauptziel und endet immer mit dem Transfer ins Spiel. Richtwerte in Prozent der Gesamtdauer.

  • Aktivierung und Aufwärmen15–25%
  • Hauptteil A: Ziel einführen oder festigen20–30%
  • Hauptteil B: mehr Gegnerdruck, Entscheidung oder Spezifität20–30%
  • Transfer ins Spiel25–40%
  • Ausklang und Feedback0–10%

Beurteilung

Formative Bewertung von Ausführung, Entscheidung und Verhalten ohne Ball. Das Spielergebnis ersetzt nicht die formative Beurteilung.

Periodisierung

Drei bis vier Makrozyklen mit formativer Progression.

Beispielübungen für diese Altersstufe

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